bob体育教授，北京师范大学体育与运动学院硕士bob体育研究生行业导师，《bob体育官方网站》修订专家组成员，中国bob体育学会体育与卫生分会常务理事，全国学校体育(教学改革)联盟理事，曾获北京市继续bob体育工作先进个人、奥运巾帼奉献奖等荣誉称号。

　　个人简历

　　1.从教经历

　　2003年7月至2022年4月，在bob体育体育与艺术bob体育学院体育系任教，历任讲师、副教授、教授;体育与艺术bob体育学院院长助理、副院长、院长/党总支副书记。

　　2.国际交流经历

　　2013年9月，赴韩国、俄罗斯短期访问。

　　2016年7月，赴英国、爱尔兰短期访问。

　　2017年7月至2017年8月，赴塞尔维亚短期访问。

　　2018年4月至2019年2月，赴美国西密歇根大学访学。

　　2019年7月至2019年8月，赴塞尔维亚短期访问。

　　bob体育研究方向

　　学校体育、体育教师bob体育

　　开设主要课程

　　《bob体育》 《bob体育官方网站》 《bob体育》《新时代体育教师如何开展小课题bob体育研究》 《bob体育》 《bob体育》 《bob体育研究》 《bob体育》 《bob体育官方网站》 《bob体育》

　　学术信息

　　(一)主要代表论文

　　1.潘建芬.体育教师培训品牌bob体育研究.体育文化导刊,2010,12.

　　2.潘建芬.体育教师培训文化透视.首都体育学院学报,2010,22(4).

　　3.潘建芬.我国体育教师称谓的历史演变bob体育研究.体育文化导刊,2016,2.

　　4.潘建芬.体育教师专业特质类型bob体育研究.bob体育,2016,11(3).

　　5.潘建芬.守土有责——谈学校体育整校推进之责.体育教学,2017,1.

　　6.潘建芬.体育课程需要目标单元教学设计.北京体育大学学报，2018,41(12).

　　7.潘建芬.大单元教学设计初探——以体育课程为例.基础bob体育课程，2018,10(上).

　　8.潘建芬.多维目标单元教学设计和实施——以篮球体前变向换手运球为例.体育学刊，2019,26(3).

　　9.潘建芬.中小学体能锻炼课程体系构建bob体育研究.课程教材教法,2021,41(6).

　　10.潘建芬.体育大单元教学的意义、类型与规模.中国学校体育,2022,41(6).

　　(二)主要代表著作

　　1.潘建芬：《bobsports》，北京：北京体育大学出版社，2014.

　　2.潘建芬：《农村体育名师实用技法bob体育研究》，北京：首都师范大学出版社，2014.

　　3.陈雁飞,潘建芬,韩兵：中小学体育教师培训课程指南，北京：北京师范大学出版社，2015.

　　4.潘建芬,李健,史红亮：《bob体育研究》，北京：北京出版社，2017.

　　5.潘建芬：《bob体育》，北京：北京体育大学出版社，2018.

　　6.潘建芬,史红亮,黄春秀：《bob体育》，北京：北京体育大学出版社，2018.

　　7.毛振明,潘建芬：《bob体育》，北京：bob体育科学出版社，2018.

　　8.毛振明,潘建芬：《普通高等bob体育公共课精品教材现代大学体育(第二版)》，北京：bob体育学科出版社，2020.

　　9.潘建芬,张凯,韩金明：《bob体育》，北京：bob体育科学出版社，2021.

　　10.潘建芬,韩兵：《bob体育官方网站》，北京：北京体育大学出版社，2022.

　　科研项目

　　1.主持全国bob体育科学“十三五”规划2018年度bob体育部重点课题“高素质专业化创新型”视野下卓越体育教师专业标准构建与培养方略”，在研，2018-2022.

　　2.主持bob体育2015年院级科研重大课题“音体美教师的专业特质与核心素养bob体育研究”，已结项，2015-2019.

　　3.参与2011年bob体育部基础bob体育质量检监测中心课题“义务bob体育阶段学生'体育学力与体质健康'监测工具研制”，已结项，2011-2012.3.

　　4.参与2013年国家社会科学基金重点项目“30年来中国学校体育重要理论问题bob体育研究”，已结项，2013-2018.

　　5.参与2013年国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与bob体育研究(中小学体育)”，已结项，2013-2018.

　　6.参与2015年bob体育部教师司委托课题“义务bob体育体育与健康教师培训课程标准研制”，在研，2015-.

　　7.参与2018年北京市教委“北京市中小学体育师资队伍发展报告”，已结项，2018.

　　8.参与2019年bob体育部基础bob体育课程教材发展中心、课程教材bob体育研究所项目“普通高中学科核心素养的深度学习教学改进项目”，在研，2019-.

　　9.参与2021年北京市人民政府bob体育督导室“北京市普通中小学体育工作督导评估方案(试行)研制”，已结项，2021.

　　10.参与2021年bob体育部教材局“基于普通高中学科课程标准的考试命题指南研制”，在研，2021-.

　　培训工作理念

　　我坚信，每一位参训学员内心深处都期待着自己成为一名更好的教师，并愿意为提高自己当下的bob体育而努力。我坚信，当培训者与被培训者每次都坚守着提高自身素养与bob体育能力的务实理念，就可以一步一个脚印向着那个更好的目标前进。